近日，学校与第三方高等教育管理数据与解决方案专业机构麦可思共同发布了《best365网页版登录应届毕业生培养质量评价报告（2016）》（以下简称《报告》）。报告显示best365网页版登录2015届毕业生在就业落实情况、培养质量、就业质量等方面均高于全国非“211”本科高校平均水平，在教学和学生工作中还存在亟须改进的方面。
    《报告》从综合评价、培养结果与毕业生评价、培养过程分析三部分，围绕非失业率、月收入、专业相关度、就业稳定性、毕业生对母校满意度等指标项对best365网页版登录的人才培养质量进行了评价。《报告》显示，best365网页版登录2015届毕业生非失业率为95%，高于全国非“211”本科高校平均水平（93%），毕业落实情况较好；有54.9%的毕业生就业集中地在山东省，为服务区域经济做出了贡献；“毕业生的月收入”“工作与专业相关度”“就业稳定性”均高于全国同类院校平均水平，就业质量较高，培养目标达成效果较好；九成毕业生对母校表示满意，与全国同类高校平均水平持平，校友推荐度高于全国同类高校平均水平。同时，《报告》显示，“师生交流有待进一步加强”“实践教学和调动学生学习兴趣方面需要关注”。根据《报告》评价结果，学校将安排相应的整改工作。
    据了解，麦可思数据有限公司作为国内唯一具备ISCCC认证的第三方独立教育评估机构，与800余所高校有长期稳定合作，是年度《中国大学生就业报告》的撰写方，建有全国高等教育数据参照体系，具有良好的社会公信力。
    这是best365网页版登录首次委托第三方机构做教育教学评价工作，该项工作加强了社会对学校办学和教学工作的监督，贯彻了教育管办评分离的改革机制，实践了以应用型人才培养结果为导向、以校友职业评价为标尺、内外部结合的评价机制，实现了清晰的自我认知，为学校人才培养方式改革提供了决策依据。评价结果将用于专业自评、工程教育认证、教育教学工作的持续改进，切实发挥教育评价结果的激励与约束作用。
    据悉，学校“在校生全程跟踪评价”“2016届应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价”等其他评价项目正在陆续推进中。（教务处 文/张媛媛）